Eine Bestandsaufnahme

Die Ziele des Engagements in der Zusammenarbeit mit Schulen
Unsere langjährige Zusammenarbeit mit dem Wuppertalinstitut führte dazu, dass wir im Rahmen des von der DBU geförderten Projektes "Kurs 21" einen Weg gefunden haben, eine Lernpartnerschaft mit einer Osnabrücker Schule einzugehen, die sich nun schon im 4 Jahr als sehr erfolgreich erweist.
Unsere Wahl fiel dabei auf die Domschule Osnabrück, die als erste Schule in Niedersachsen einen Wahlpflichtkurs zum Thema "Nachhaltigkeit" anbot und da Hellmann das Thema "Nachhaltigkeit" zum Unternehmensziel erklärt hat, sah Hellmann schon im Grundsatz eine Übereinstimmung im Denken und Handeln, die in der Lernpartnerschaft mit der Domschule langfristig vertieft werden sollte, wobei das Prinzip der Nachhaltigkeit im Mittelpunkt der Lernpartnerschaft stehen sollte.

Formen des Engagements
Im Rahmen der Lernpartnerschaft können die Schülerinnen und Schüler aus ihrer Sicht und unter Berücksichtigung der theoretischen Grundlagen der Nachhaltigkeit kritisch und unbefangen das Unternehmen durch die "Agenda-Brille" betrachten und Anregungen geben.
Sie haben im Unternehmen die Gelegenheit, eine Expertenbefragung durchzuführen. In diesem Zusammenhang nehmen Expertengespräche sowohl in der Schule als auch am außerschulischen Lernort eine zentrale Rolle ein, die von den Hellmann Mitarbeiterinnen und Mitarbetern konsequent unterstützt werden.

Hellmann ist bereit, den Schülerinnen und Schülern das Unternehmen zu zeigen, die Management- und Kommunikationssysteme vorzustellen, die Berufsbilder- und Berufsfelder zu erläutern und zu erklären, Ausbildungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Vielleicht findet der eine oder andere Schüler oder Schülerin Interesse am Unternehmen und bewirbt sich um einen Ausbildungsplatz. Für junge, engagierte und flexible Menschen gibt es immer Möglichkeiten, sich bei Hellmann zu bewerben.

Ausweitung des Engagements / Zusammenarbeit mit Anderen
Hellmann ist aber auch offen, sich als Akteur in der Region, darüber hinaus aber auch national und international vorzustellen und einzubringen. Stichpunkte hierzu sind die Darstellung regionaler, nationaler und internationaler Strukturen eines Logistikunternehmens, die Vernetzung des Unternehmens mit den verschiedenen Stakeholdern, Aufarbeitung der ökologischen Auswirkungen an den verschiedenen Standorten einschließlich eines umfassenden Ressourcenmanagements und die soziale Vernetzung des Unternehmens an den jeweiligen Standpunkten.

"Highlights" aus der Partnerschaft
Unter dem Begriff "Expertengespräche bzw. der Expertenbefragung" sind im Wahlpflichtkurs von den Lehrenden alle Formen von Informationsprozessen zusammengefasst worden, bei denen ein Fachmann aus der Arbeits - bzw. Wirtschaftswelt Wissen, Einsichten und Erfahrungen aus erster Hand in den Unterrichtsprozess hineinträgt, wobei folgende Aspekte besondere Berücksichtigung finden:

• Vermittlung von Faktenwissen zu bestimmten Aspekten der Nachhaltigkeit, die für den weiteren Verlauf des Unterrichts erforderlich sind
• Aktivierung und Intensivierung von schon vermitteltem Wissen
• Stärkung des Interesses am Projekt der Nachhaltigkeit durch gezielte Informationen seitens der verschiedenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.

Darüber hinaus konnten auch andere Ziele wie z.B. das Sich-Einstellen auf eine noch "ungewohnte" Person und die Förderung der Gesprächsfähigkeit erreicht werden.
In den Unterrichtsstunden wurden folgenden Themenbereiche behandelt:

• Die Unternehmensphilosophie der Firma Hellmann
• Allgemeine Sachinformationen über das Management- und Umweltmanagementsystem bei Hellmann
• Spezielle Normen im Bereich des Qualitäls- und Umweltmanagement
• Nachhaltigkeit im Logistikunternehme (z.B. Dimensionen der Nachhaltigkeit)

Erwartungen an die Lernpartnerschaft
Engagierte, offenen und kritische Schülerinnen und Schüler, die gemeinsam mit ihren Lehrern und unseren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern das Thema “Nachhaltigkeit” im Unternehmen aufgreifen, kritisch hinterfragen und darüber hinaus auch Lösungen erarbeiten oder anbieten, die unser Unternehmen weiter voranbringen und unseren Ansatz, ein auf der Grundlage der “Nachhaltigkeit” orientiertes Diensleistungsangebot anzubieten, unterstützen.