Lessing-Realschule in Wolfenbüttel gewinnt zwei erste Preise

Die Zehntklässler der Lessing-Realschule haben gut lachen: Zwei erste Preise haben sie beim 26. Schülerwettbewerb der Wirtschaftsjunioren gewonnen. Karsten Stöcker, Arbeitskreisleiter Bildung-Wirtschaft und Ansprechpartner für die Wolfenbütteler Jugendlichen, überreichte gestern einen Wanderpokal und ein Mountainbike.Gewinner des ersten Preises in der Einzelwertung, eines Mountainbikes, ist Lars Oldhafer. Der 16-Jährige besucht die Klasse 10d und findet den Wettbewerb "klasse".

25 Fragen galt es zu beantworten, darunter die Fragen, wie weit man vom Brocken aus sehen kann, und was ein Verpackungsmittelmechaniker ist. "Ich habe im Internet gesucht und Leute gefragt", verrät er seine Lösungsstrategie.

120 Schulen haben sich beteiligt. Den ersten Platz bei den Klassen belegt die 10c. Was sie mit den 500 Euro veranstalten, wissen die Jugendlichen noch nicht. "Vielleicht einen Ausflug. Wir werden demokratisch entscheiden", sagt Lehrerin Ellen Lyda. Kai Eitz, der für die Klasse den Pokal entgegennehmen darf, findet die Aufgaben "anspruchsvoll, aber mit Hilfe des Internets lösbar".Einzel- und Klassenpreis an einer Schule – das sei erstmals der Fall, meint Karsten Stöcker von den Wirtschaftsjunioren.

Mit zwei weiteren Einzelpreisen, einer Dauerkarte für die Lions und für Braunschweig Classix, sowie zwei weiteren Klassenpreisen, sei die Schule überaus erfolgreich. "Alle sechs Klassen haben Preise mitgenommen", sagt Rainer Münzer. Der Lehrer ist zugleich Fachberater für Berufsorientierung."Wir sollten ein Ranking für das Abschneiden der Schule einführen", schlägt Gabriela Schimmel vor. Die Sprecherin der Wirtschaftsjunioren zeigt sich beeindruckt vom Erfolg der Realschüler. "Bemerkenswert, wie viele Preise nach Wolfenbüttel an diese Schule gehen."

Die Wirtschaftsjunioren seien ein Zusammenschluss von Unternehmern, die jünger als 40 Jahre alt sind, erläutert Schimmel. Ihnen sei es wichtig, beispielsweise mit dem Wettbewerb, für den die Preise gestiftet sind, Wirtschaftsthemen in den Schulen zu verankern.Stöcker erinnert sich an seine Schulzeit: Betriebsbesichtigungen und Informationen hätten ihm gefehlt. Die Wirtschaftsjunioren bieten deshalb an, einzelne Klassen zu Gesprächen zu besuchen.

[Quelle: newklick.de, 8.12.2004]